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最美的画面

2008-11-14 14:56:37  作者:苍山中学  来源:天台教育信息网-Ttedu.Org  浏览次数:0  文字大小:【】【】【

众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

                              ---题记

 

  我钟情于欣赏美的事物,更喜欢用相机捕捉美丽的画面。

  曾经,沐浴着温柔的阳光去踏寻美丽的芬芳。燕子犹如黑色的精灵用它剪刀似的尾巴掠   过湖面,荡漾着漪澜;顽皮的小草用柔弱的小腰顶开大地妈妈的怀抱;蓝色的天幕下各式风筝五彩缤纷追逐风的舞蹈......清晨的空气中到处是孩子的笑语。哎呀!一个不小心,风筝被挂在树上了,几张稚气未脱的脸上満是焦急的神情。“我去找长棍子,你们等着。”一个小男孩说完飞快地跑掉了。回来时拿着根竹竿。试了试还是够不着,索性爬上了边上的长椅,几经努力风筝终于掉下来了,而长椅上也留下了浅浅的“花纹”。孩子们満脸欣喜,小男孩爬下椅子,掏出一张纸巾将花纹小心翼翼地擦净,一切恢复如初。孩子们高高兴兴地玩去了。我按下快门,记录下了那张认真的脸。

曾经,趁着清晨的薄雾在朦胧中倾听风的言语。桂花漂香,淡淡的白色点缀着苍绿,枫叶似火,燃烧的生命充满新的生机金黄,十月的稻浪充满丰收的喜悦.....萧瑟的秋风依然挡不住人们的热情,晨练的老人三三两两漫步在湖边,感受诗人们所说的肃杀。“吸气,吸气,

吸气”一位老人做着有节奏的呼吸,面对深邃的湖水感慨自然的鬼斧神工。一低头,却见脚边有一株菊在风中飘摇,柔弱的根已有一大半露出土外。老人眉头和微蹙,缓缓蹲下,拾起那棵花,叹了口气:“好好的花,可惜了!”他用手在花坛中挖了个洞将菊花花根小心的放入,再捧起土将它填满压实,浇上少许湖水,看着重新站立的生命,老人脸上充满笑意,眉头  舒展开来,能活就好了,说完又继续欣赏秋日的湖光山色。我轻轻一按,留住那一个最美的背影。

曾经,顺着腊梅的芬芳去探寻洁白的净地。黑色的瓦片下挂着参差不齐的晶莹的冰棱;   干枯的树枝着上一件无瑕的棉衣,门前各式的雪人微笑着迎接远到的客人......古色古香的褪漆大门内,满头银丝的老人戴着厚重的老花镜,微颤的一只手捏着一根细小的针,另一只手拿着白线头朝针孔穿去,但线头像在和老人开玩笑似的左躲右闪。突的一阵冷风挤入门中,蹿到老人的衣袖里,一个激灵,针掉到了地上。老人慌忙在地上搜寻着。“婆婆,您在找什么?”路过的妇人端着满盆刚洗完的衣服。“针掉地上了。”老人边边继续用手在地上摸索。妇人放下盆子,帮老人找到了针,看见老人手中的线,不禁笑了:“穿针线这种细活还是叫年青人做好了。”她很自然地从老人手中拿过针线来,用了不到几秒就完成了这看似艰难的工作。一旁的老人慈祥而饱经风霜的面容上满中温和的笑意,一如冬日里的暖阳。“卡嚓”一声,我捕捉到了这最美的一刻。

随着快门的一次次按下,我欣赏到更多美丽的画面:车辆停下,等待孩子们穿过马路的画面;放学回家的学生拾起地上的垃圾;国旗升起,扬起一张张肃穆的脸的画面;灾难中,伸出援助之手的画面.....

一次次美好的捕捉,一点点美的积累,我的心一遍遍地被感动。蓦然回首,我才发现美就在身边,就在洁白的长椅上,就在挺直腰杆的花枝中,就在挂好线的针孔里。美,就在充满道德感的人们的心灵中。

天台苍山中学 二(1)班 奚佳莉


责任编辑:talamn


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