在三州乡中心小学有这样一位教师，她在乡村教育这一平凡的岗位上扎根20年。在学校领导眼里，她是一名踏踏实实、兢兢业业的优秀教师。20年来，她用山里人的淳朴，把最美好年华献给了山区教育事业，把山区学生当成自己孩子一样，把学校当成自己的家。她的名字叫周菊萍。

       许多山区的孩子是留守儿童，父母常年外出打工，缺少父母亲的关爱。周老师用一颗博爱的心让这些留守儿童体会到了母性的关爱。有一位叫卢肖锋的同学，父母常年在外打工，孩子就寄养在鸡力横村的大伯家。距离学校足有5公里。山区的湿气较重，每一次到学校的时候，他的衣服鞋子就湿透了。周菊萍老师看到后，就拿家里的衣服鞋子让他穿上。有时就餐的时候，他忘了带菜。周菊萍把自己的那份给他。学校下课晚了，为了学生的安全，周菊萍老师就一直把他送到家里。她对学生如此关心，已在平中读高一的女儿也经常抱怨，妈妈为了学生都不顾家里了。说到这里，周菊萍至今感到很内疚。因为她一次也没有送过自己的女儿去学校上学。

       在平时教学中，周菊萍老师注重在教学中培养学生良好的学习习惯和自主的学习能力。小学二年级的新教材有大量的识字任务，针对识字任务大的特点，在学生已有了一年学习经验的基础上，周老师采用“先课前预习，后课堂学习，再课后巩固”的方法进行教学。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生在课堂上提问。一些学生学习底子差，周菊萍老师还经常利用休息时间，把这些学习有困难的学生叫到身边，手把手地教他们，一遍又一遍，不厌其烦，直到他们懂了为止。为了丰富山区孩子的课外知识，提高学生的阅读能力，周菊萍经常在课外组织学生阅读一些课外书，鼓励学生把家中的书带来与其他同学分享。

       除正常的教学工作之外，她还担任学校出纳、女工委等工作。在担任学校出纳后，她每周都要去平桥镇一趟。由于乡里班车少，经常要花半天时间才能一个来回。为了不误教学工作，她经常打车下山，至今没有一次向学校报销车费。